《心理与教育统计学》在保证科学性的前提下注重实用性。以如何从教育与心理研究获得的实际数据中获得准确可靠的信息为目的，系统论述分析数据的主要步骤及每种统计方法的条件、方法及结果的解释。在不影响理解的前提下，尽量简化符号表达，不包括那些对理解没有帮助、在现有条件下又不影响得出统计结果的繁琐过程。结合目前计算工具发达的具体情况，注重正确选用方法、规范统计过程、合理解释结果等环节，即使数学基础较差的文科专业的学生，也能较好地理解和掌握有关知识，并能在实际中较好地运用。

《心理与教育统计学》在保证科学性的前提下注重实用性。以如何从教育与心理研究获得的实际数据中获得准确可靠的信息为目的，系统论述分析数据的主要步骤及每种统计方法的条件、方法及结果的解释。在不影响理解的前提下，尽量简化符号表达，不包括那些对理解没有帮助、在现有条件下又不影响得出统计结果的繁琐过程。结合目前计算工具发达的具体情况，注重正确选用方法、规范统计过程、合理解释结果等环节，即使数学基础较差的文科专业的学生，也能较好地理解和掌握有关知识，并能在实际中较好地运用。