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和杨明磊老师探讨自闭症
发表时间:2015/5/29 11:32:51 发表者:张翠香 (访问人数:1370次)
  • 台湾淡江大学心理学博士杨明磊,内涵功底极其深厚,被内地很多资深心理咨询师奉为导师;作为学员,我感受过杨老师身心微语言和重塑家庭工作坊的魅力,对杨老师的博学和处理个案的细腻、人性化、充满情感性印象尤为深刻;今天,在杨老师的群里,和杨老师对于自闭症的成因和治疗进行探讨,一年多来我潜心钻研的“自闭症音乐+游戏治疗”得到了杨老师的认同和赞扬,以下把聊天记录摘出来晒一晒哈!同时为关注自闭症心理介入的同伴们提供一些参考。

    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 20:58:01

    自闭症是大脑问题,可能有遗传因素,不 是家庭问题,也不是亲子互动问题,自闭儿的父母照顾孩子已经很辛苦了,如果再  把孩子是自闭症的原因怪罪家庭或父母,只是让父母更为痛苦。
    山西 张翠香(1481213537) 21:06:32
     
    杨老师,自闭症不是家庭问题,也不是亲子互动问题,那也说明那些孩子的缺失并不在情感的缺失,是么?但是实践中对自闭症的孩子从情感入手进行治疗又是很有效的,应该如何解读?请教杨老师。
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:12:11
     
    可以具體說明「实践中对自闭症的孩子从情感入手进行治疗又是很有效的」,是什麼意思?
    山西 张翠香(1481213537) 21:20:29
     
    是这样,杨老师,这是我自己用音乐和游戏的媒介和自闭症建立沟通的一种方法,更多的是通过丰富的肢体,表情,眼神的互动建立情感连接,用这个方法可以带领自闭症孩子进入情绪高峰的体验
    山西 张翠香(1481213537) 21:21:33
     
    之后会出现刻板行为频次减少,对咨询师情感依恋
    等表达
    山西 张翠香(1481213537) 21:23:01
     
    自闭孩子家长还会发现孩子对音乐的主动寻求
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:26:21
     
    「通过丰富的肢体,表情,眼神的互动建立情感连接」,這麼做很棒!!
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:27:35
     
    「出现刻板行为频次减少」,這是很棒的效果
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:28:08
     
    「对咨询师情感依恋」,最好能逐漸轉為對父母的依戀 
    山西 张翠香(1481213537) 21:24:04
     
    这是我一年多来的初探感受,跟杨老师,跟大家探讨

    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:24:36
     
    情绪高峰,指的是什麼?

    山西 张翠香(1481213537) 21:27:57
     
    自闭儿出现正向情绪的高峰,就是玩high了。

      当然,我也玩high了,哈
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:28:36
     
    玩high,是自閉兒的常見反應
    长春 刘艺竹(286970064) 21:28:59
     
    山西 张翠香,你运用的是互动式体验训练中 针对孤独症融入社会最快的训练法
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:29:12
     
    是的
    山西 张翠香(1481213537) 21:30:35
     
    这么取巧,我没有学习过类似的课程
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:31:19
     
    其實是,互動體驗訓練擷取多年來自閉兒及許多特殊兒童訓練方案
    长春 刘艺竹(286970064) 21:31:20
     
    你很有灵性哟
    广东 洁萍(87825763) 21:31:21
     
    @山西 张翠香 
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:32:04
     
    就時間歷史來看,互動體驗訓練是近年來發展出來的,兒特殊兒童訓練方法則更早發展出來
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:32:31
     
    但互动体验训练不只针对特殊儿童,因此后来也发展出更多有趣的训练方法

    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:33:09
     
    其中部分方法来自游戏治疗、冒险治疗、童军训练等等
    山西 张翠香(1481213537) 21:33:26
     
    谢谢各位的回馈!杨老师您说到 :玩high,是自閉兒的常見反應——那如果有个案前后的变化,可以视为个案工作取得的效果么?
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 21:45:09
    如果有个案前后的变化,可以视为个案工作取得的效果
    山西 张翠香(1481213537) 21:46:54
     
    谢谢杨老师的回馈!  



     

     




    以下是杨老师关于自闭儿团队工作和家庭互助的解答:
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 22:22:07
     
    @长春 刘艺竹,特教老师很容易职业倦怠,最好能组成团队工作,在台湾,如果是小学以前的特殊儿童,称为「早期疗愈」,小学以后称为「特殊儿童教育」

    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 22:24:42
     
    由团队合作方式进行早期疗愈或特殊教育,称为「融合服务」,每个专业人员分别负责不同任务,却又共同讨论治疗计画,不再一个人负担全部工作,因此比较不会倦怠
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 22:26:01
     
    这些年,更发展出个别服务计画,称为IEP,也就是针对每一个特殊儿童或早期疗愈儿童,制作量身订做的治疗计画,由一整个团队为每一个孩子个别设计治疗方案
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 22:27:56
     
    这个流程图就是团队工作的方式
     自閉兒家長的主要負擔是經濟負擔、精力負擔、長輩怪罪、社會標籤壓力,四項
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 22:41:43
     
    互助團體可以在這四方面都有幫助
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 22:42:11
     
    其他則是自閉兒教育問題,家庭中非自閉兒子女的教育問題
    楊明磊<ymlxxx@ms1.hinet.net> 22:42:27
     
    互助團體也能在這兩方面有幫助

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