“送奶奶家”——给孩子带来了什么

参加过一次丛中老师的培训，脑袋里深刻地印着一个词——“送奶奶家”。“送奶奶家”之所以让我印象深刻，是因为它对孩子们的性格形成起着很重要的作用。

“送奶奶家”，给我带来的是什么？——分离焦虑。分离焦虑（Dissociative anxiety） 是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。相信很多人都在小时候被送到奶奶家，也产生过分离焦虑，不过有的人受到的影响大，有的人受到的影响小。我也是这众多人们之中的一个。

丛中老师说，被送奶奶家的孩子，一般会经历两次分离焦虑。第一次，是从父母身边到奶奶身边。这个时候，我们与爸爸妈妈刚刚建立亲密关系，被送奶奶家之后，我们脱离了熟悉的环境，离开了熟悉的人。当我们哭泣的时候，没有爸爸妈妈给我们回应，我们失去了安全感。逐渐，我们会慢慢放弃对父母回应的期待，转而从奶奶身上寻求安慰。第一个焦虑期，我们就算过去了，伴随的是深深地不安全感，以及寻求期待之后无人回应的失望甚至绝望。

接着，到3岁的时候，我们会第二次被分离，与奶奶的分离。三年里与奶奶建立的亲密关系，因为要上幼儿园被再次割裂。当我们回到父母身边的时候，又要面临一个新的环境，要与不熟悉的父母生活在一起，我们的生活习惯会被改变，分离焦虑就这样又出现在我们生命里。我们会被父母送幼儿园，即使再不愿意，我们也无能为力，父母会把我们放在幼儿园，会说“习惯了就不哭了”。这个“习惯”造成的是对父母的失望，对未来的恐惧。也许慢慢会不哭，但那些恐惧、失望乃至绝望，会深深地满在我们心底，对我们的性格潜移默化地影响着。

我也属于众多“被分离”之中的一个，庆幸的是我接受了培训，意识到了这些。我的不自信，源于生命中的没有回应，背后没有力量。生活在奶奶家，我收到的爱很多，来自爷爷奶奶的，叔叔婶婶的，姥姥姥爷的，舅舅舅妈的，但这些，都不能弥补父母之爱的缺失。爷爷奶奶的家，其实和自己的家真的不一样。在自己家里，做错事情，就算被爸爸妈妈惩罚，也是有理的，我可以和他们争吵辩论，不会担心被抛弃，因为那是我自己的家；但是被送到奶奶家，那是奶奶的家，在那里我会为了让奶奶开心努力去做一个乖孩子，不然就会担心被抛弃。我8岁时失足落水，被救上来的时候，我没有直接回家去寻求安慰，而是害怕被奶奶责怪，直到身上的衣服都干了才敢回家，如果在父母身边，我相信我第一时间要做的就是回家寻求安慰。这些害怕、恐惧可能本来不该存在，因为回到家奶奶心疼地抱着我哭，我知道她爱我，但是爱与爱的不同让我潜意识里就用一种回避的态度去对待她。既是回避被责怪，也是回避想要而不得的失望。

我不能否认爷爷奶奶们对我的爱，我也爱他们；我更不能否认父母对我的爱，我也爱他们。但是，因为曾经的分离，我对他们的爱，80%源于真心，还有20%源于讨好。用自己的“乖”换他们的笑容，换他们的关心，换他们对我的不抛弃。

我觉得“送奶奶家”对我的影响的确很大。现在，我意识到了问题所在，我在努力地自我成长，努力走出分离焦虑的阴影。但是，我希望被送奶奶家的孩子会越来越少。每当有同事聊到要把孩子送走的时候，我会把自己的经验分享给他们，希望孩子们都能更好的成长，更开心无忧无虑地成长。