看了几集《雪豹》，剧中有个人引起了我的思考。周继先，男主的父亲。让我感兴趣的不是他在政界的地位和作为，而是他作为一个父亲，对儿子成长的引导方式。在剧中我们很少看到他用教训、讲大道理、论是非的方式来与儿子交流,而是一个理解、支持、尊重的态度。当他得知儿子拿枪去日本武馆后，与儿子的交流中没有责备，只是缓缓的了解事情的情况，并将事情发生后的客观事实传递给了儿子。当儿子违背初衷选择去报考中央军校的时候，他没有否定和打压，而是给予了很高支持和精神上的鼓励。这样的父亲在儿子的心目中是通情达理的，是智慧的，是威严的，是爱自己的。这样的教育方式就是影响，是潜移默化的将一些良好的处事方式、良性的思维习惯传递给儿子。这样的父亲不仅是儿子的物质大树，更是他的思想大树。所以我们看到在剧中，三个儿子对他都是尊敬、孝顺、仰慕的。

学习心理咨询一年多了，看到最多的就是父母带着孩子来做咨询。想解决的问题都是：孩子不听话，我说东他偏要往西；不孝顺，说话没大没小，不懂得尊重人。都认为是孩子的问题。这些案例中的父母都有一个共同的特点：控制欲都很强。他们认为孩子是我的，应该听我的话，应该做让我感到高兴的事情。他们希望孩子可以一直按照自己的意愿来做，不要违背自己的意愿。他们与孩子的交流往往是教训、讲大道理、论是非的方式，结果可想而知。孩子与父母的距离越来越远，父母不信任孩子，孩子不认可父母，就一直恶性循环下去。

教育的核心其实是影响，是潜移默化的学习，而不是控制和约束。人类是灵长类动物进化过来的，他们有个很强大的能力——模仿力。如果你想让你的孩子尊重你，那你就要尊重他。