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太原66中特色心理沙盘教学让师生倍感幸福
心理导读:在太原有这么一所中学,曾经有孩子想听这儿的心理课而抢这儿的校服意欲混进校门;也有越来越多的孩子因为这儿的心理课而在中考时选择报考本校;还有不少孩子因为这儿的心理课而立志,考大学要考心理学专业。是怎样一所中学,又是怎样的心理课让他们做出这样的选择?请看——早就听说六十六中心理教育搞得不错,是太原市教育局命名的首批5所“心理健康教育基地校”之一。最近,随着六十六中新校舍的投入使用,又传来该校建起一个占...—www.52psy.cn
在太原有这么一所中学,曾经有孩子想听这儿的心理课而抢这儿的校服意欲混进校门;也有越来越多的孩子因为这儿的心理课而在中考时选择报考本校;还有不少孩子因为这儿的心理课而立志,考大学要考心理学专业。是怎样一所中学,又是怎样的心理课让他们做出这样的选择?请看——
早就听说六十六中心理教育搞得不错,是太原市教育局命名的首批5所“心理健康教育基地校”之一。最近,随着六十六中新校舍的投入使用,又传来该校建起一个占地面积达400多平方米的“心理辅导中心”的消息。平时见多了各学校几平方米,最多十几平方米大的心理咨询室或心理健康教室,还真没听说过哪所学校有这么大规模的“心理辅导中心”。于是,带着好奇,笔者走进六十六中,一探究竟……
令人惊叹的心理辅导中心
来到金德华校长的办公室,听他介绍到:“……我们还为心理辅导中心购置了大量设备……”这心里就纳闷:“心理辅导不就是谈话吗?还用得着‘大量’设备?”金校长看出了我的疑惑,不再多说,微笑着叫来了学校的专职心理教师——甄琛,请她陪我们先去参观。
上楼左拐,“心理辅导中心”出现在走廊的尽头,打开大门,里面豁然开朗,甄老师开始介绍:“这一间是我们的心理课教室,做团体活动就在这里。”
“再来看,这一间是心理宣泄室,这是涂鸦墙,那边是宣泄墙,地上这些都是宣泄用的器械,可以戴上拳击手套随便打,还可以和它们摔跤……”
甄老师在运用沙盘治疗技术为同学们缓解心里压力。
当我正准备好好“宣泄”一番的时候,甄老师又走向下一间教室:“你们看,这一间是心理阅览室,这些图书全是心理学方面的,里面那间是心理咨询室,给同学们做个体咨询就在那里。先别急着看书,那边还有好东西呢。”说完,还没等我回过神儿来,甄老师已经又来到三个大沙盘前,这个房间的门口挂着:“心理沙盘室”。
“这个好玩儿!”我兴奋地准备在沙盘里施展一下我的想象力,正被眼前5个大柜子中摆的各式“小沙具”搞得眼花缭乱时,甄老师又笑着说:“两千多件呢,一时半会儿你可挑不出来,咱先到旁边去看看吧,保证你喜欢!”
跟随甄老师来到最后一个挂着“音乐放松室”牌子的房间,立刻被里面的环境所吸引:两个可调节靠背的沙发下面,传来轻柔的音乐,躺上去,找一个让自己最放松的姿势,正好看到对面墙上的电视屏幕上出现一棵干枯的古树,然后调整呼吸,不一会儿,那古树开始发芽、长叶,渐渐枝繁叶茂,引来百花盛开和小鸟飞翔,最后,一道绚丽的彩虹出现在古树上空……
“这是一个名叫‘快乐芯’的心理调节软件,它可以测试人的情绪反应,帮助人放松心情。”甄老师正说着,与我同行的一位伙伴也躺了上去,可等了半天,也不见古树发芽,甄老师笑着说:“看来,你太紧张了!”参观结束,我在惊叹之余明白了校长所说“大量设备”的含义。金校长介绍,这个新的心理辅导中心大约400多平方米,连装修带这些设备,学校已经累计投入了约60万元。
充满激情的专职心理教师
在参观辅导中心的时候,金校长就介绍说:“这些设备都是应甄老师的要求添置的。”难怪讲起每一种设备的用法与用途时,她都那么娴熟。这位山西师范大学教育心理学专业的本科毕业生,如今已是国家二级心理咨询师,太原市“心理健康讲师团”成员,也是六十六中唯一的专职心理教师。2008年来到六十六中后,甄琛看到了中学生对心理教育的渴望,看到了学校对专业心理咨询师的渴求。于是,她全身心地投入到了对中学心理教育课的钻研上。她自己定课程计划,自己编写教材,与学生广交朋友,为学生和教师做个体咨询和团体心理辅导,帮助学生家长正确处理家庭及亲子关系,为同学们建立心理档案,同时还要抽出时间为自己充电。如此多的事情堆在她面前,以致于我问她这里是否需要义工时,她一连说了三个:“需要!太需要了!”
“在学校的大力支持下,我现在已经初步学习了催眠、沙盘、绘画、意象、释梦、音乐、家庭治疗等心理治疗技术。”甄老师自信地告诉我们:“我要帮助学生们悦纳自我,学会管理情绪,学会和同学相处,缓解考试压力,做生活的主人。我还要帮助老师们调整心理状态,更好地工作和生活。”