霍雨佳

心理导读： 霍雨佳：男，西南大学发展与教育心理学博士，一直从事义务教育《数学课程标准》、小学数学教材的编写和儿童数学认知发展的研究。 主持教育部青年专项基金项目“不同数感水平儿童的认知差异及干预研究”。在《课程教材教法》、《数学教育学报》和《中国教育学刊》等期刊上发表学术论文多篇。参与修订和研讨了《小学数学义务教育数学教科书(西师版)》和《小学数学文化丛书》。—www.52psy.cn