元认知心理干预技术工作坊的前半部分已经告一段落了。此次课程学员们收获良多，不少第一次听课的学员都被金洪源教授的课程内容所吸引，我们大部分首次听课的学员都是在校老师，而我们课程内容所针对的也是学生的学习行为障碍，老师们听的都很专注，老师们也确确实实的了解到，学习这个元认知干预技术后是对他们在学校开展工作是有帮助的，成功的案例有好多，金老师也在课程中举出不少案例给学员进行讨论。很多学生学习不好，老师们就觉得这个学生就这样了，考考试，上个专科，或是三本得了。可是有学生是不想考个好学校的吗！我们老师为什么就不能通过一种方法试着让这些学生变得热爱学习，解决他的厌学问题。而通过课程的学习，老师们了解到我们学习了元认知干预技术后，对自己的学生是确实是有帮助的。课后休息时间，不少参加复训的学员也和首次参加课程的学员进行了一些经验的交流，看的出来，所有学员也是很热衷于这个元认知的课程的。

在当天晚上的课程中，所有学员也是围绕着金老师而坐，以案例来讨论来分析，所有学员都把自己在工作中遇到的一些个案拿出来讨论，其中来自文水的李晓中老师，她就具体谈到了自己运用元认知干预技术的成果。最后金老师也会对这些案例进行点评。金老师的点评非常的幽默风趣，学员们也是欢声笑语，课程时间较长，但是学员们都把自己的思想尽情的投入到了本次课程中。时间一晃，课程也就结束了。金老师也是给所有学员颁发了证书，看到拿上证书的学员他们脸上那份愉悦，你会觉得元认知真的是能够给学生带来帮助的。

元认知的课程其实是包含两部分的，第一部分就是金老师主讲的学生学习行为障碍高效实践干预技术，还有一部分是学科学习与潜能开发高效实践干预技术，这部分的课程是由王韶华老师主讲的，授课时间的话是在1月30号到2月1号，也希望学员们积极参与。