原上海市实验小学袁校长有这么一段话“现在，有许多家长比较重视在学前教子女识字、做算术，而比较忽视思想和行为习惯的培养。不少小学生有一些共同的弱点，如任性，不爱惜东西，自理能力很差，连铅笔也要大人削，家庭作业一定要大人陪着做，大人不在，他就不做或者不认真做了。”

        这一现象是当今社会的通病，记得在上次的家访中我就听我们班的一位家长讲述了他的孩子对她的依赖程度，据了解，每次他做完家庭作业都帮他理书包，把该带的东西都替他整理好，铅笔削好，放进铅笔盒，生怕忘了什么，还必须帮他反复检查，而对于他自己而言呢，好像这本来就不是他的事情，做完了只需往桌上一放就可以了，若是第二天发现少拿了什么书，他还会来一句，“都是你不好，没有帮我理好书包”。还说的理直气壮。再拿家庭作业来说吧，我们班，特别是男生，只要是家庭作业写的就算是拿个放大镜也不一定看的出来，就在本子上涂涂改改，更有甚者还不交作业，原因是妈妈没有陪我做作业，像这种毫无自觉性可言的学生还偏偏不是一两个的问题，为什么呢？今天你作业怎么没有做完啊，好，家长就在旁边看着他做，不管做到什么时候。长此以往，一旦没有了家长的这种监督，他们就会变本加厉，不是乱涂就是不做，对于家长来说孩子就是宝贝，就是上帝，能有什么办法呢？有些家长认为只要孩子成绩好，其他的都是其次，我可以帮你把一切都准备好，陪着你读书也是心甘情愿，殊不知在这样的环境下成长的孩子又如何成长的，更别提成才，这种一切由父母包办的孩子，即使你现在成绩再好，将来一遇到挫折就会倒下，如何能适应社会，如何立足于社会？

        的确现在很多家长都会在学前就教子女识字，算术等，但是在这之前，我认为应先培养其良好的思想和行为习惯，方为上上策。