2015/8/7 9:40:50 浏览量:1269次
心理导读:
曾奇峰:我几乎不说别人坏话,我只说一个人坏话,那就是张海音。
这是2014年百思脸分别举办的曾奇峰、张海音精神分析深度案例督导课上,两位老师说的话,幽默风趣的言语间,透露出两位精分界大咖惺惺相惜的兄弟情义。
如此可遇不可求的机会,就这么悄然降临,这一次,我没有与它擦肩而过。庆幸这一程——观奇山之峰,听大海之音,各种收获、成长,享受。我不想说这是精分界的饕餮盛宴,但它确是让你有口难言——说不清道不明地就变化了,变化着。在同行的眼里,是你眼神的变化,是你思维的变化,是你语言的变化,甚至是你衣着外貌的变化,更多的还是说不清的变化。说不清,但令当事者兴奋,令旁观者艳羡,这便是一个人窗下苦读所不能够的了。
我无力向大家展示两位大师现场的风采,风格迥异的两个人,却是一样地在嬉笑怒骂,风趣调侃间,将人生百态、爱恨情仇活现在学员面前。可独占真的没那么快乐,且让我借百思脸的宝地,满足一下自我的各种自恋与虚荣,将老师对案例的分析解释零星记录一些,与大家分享:
这一次,是曾奇峰中级班的第二次课——面质、澄清、解释。曾奇峰的课不讲理论,直接访谈,在访谈中展示技术,用他的话说,讲理论不好玩。但他给了我们三个面质的原则:温和、温和、温和。
三天的课,做了6个访谈,有亲子问题,有婚姻家庭问题,有人际关系问题,有职业生涯问题,这里仅就第一个访谈做些分享。
第一个访谈是关于亲子关系的。儿子刚上小学,面对上学的各种规矩,学习要求,妈妈纠结着,到底是给孩子爱和自由,还是配合当下社会需求,培养一个听话懂事成绩好的孩子?于是,冲突出现了,妈妈对孩子训斥指责,甚至打骂,孩子也反抗妈妈,母子间的战争硝烟弥漫,令来访者十分焦虑痛苦。
曾奇峰对该个案做了很多解释,这里摘录一部分解释如下:
1、你打孩子的时候什么感觉?有没有很爽的感觉?当然该打还是要打,不打你受不了,但在打之前先说:我要爽一把!
2、妈妈在指责孩子的时候,有防御自己不是好妈妈的成分,因为“我如果是个好妈妈,孩子应该很听话,他应该有成就”。孩子不听话没有成就,会影响一个妈妈做妈妈的完整感,所以她要通过控制孩子,让孩子为自己争得荣誉,而这部分是孩子会拒绝的。
3、我们打孩子是让孩子获得这样一个认同:认同暴力,就是说你不听话我就打你,这样父母就主动把孩子制造成一个向强权暴力屈服的人。可在他以后屈从强权暴力的时候,父母会说”你是一个懦弱的人”,于是有了冲突:在家里把他教育成一个懦弱的人,不敢对抗强权;在社会上希望他不是个懦弱被欺负的人,其结果必然是事与愿违。
4、来访者爸爸妈妈以前也打自己,现在自己又打孩子,这是认同,但不仅仅是认同暴力这个浅层的级别,它实际上认同的是更深层级别的东西,就是父母跟孩子的乱伦。
打孩子是在做SM级别的性关系——我打你,我们两个有高浓度的身体接触,孩子会觉得你拥有对他的身体的全部的权利。
孩子在被父母打的时候,除了疼痛,还有性快感(被隔离和压抑的),这种性兴奋会让他成瘾。所以,与其说孩子是被动挨打,不如说是他自我寻求惩罚,对惩罚成瘾了,故意做错事、跟你顶嘴,你上了孩子的当才打了他。
这样孩子会养成一种习惯,叫对惩罚成瘾,他会试探所有受惩罚的边界——学校规矩、社会、法律的。孩子的自我功能需要父母亲通过暴力补充的时候,这个补充可能是一辈子的事情。
5、跟爱人的性关系不太完美、跟爱人没法出气的时候,通过打孩子出气,这时候是把孩子当老公或老婆了,这就是乱伦,就是儿子使用说明书没有看,儿子不是这样用的。
乱伦不光指性,还包括父母跟孩子关系的倒置。妈妈率先对孩子动武,就是妈妈退行到孩子状态,孩子成了爸爸。越是使用低分化的方式,说明一个人的年龄越小(发展水平越低)。
这些东西传给孩子,孩子太小是接不住的,他就会通过乱来表达内心的冲突——你投射过来的东西让我乱了,我不知道自己是谁了,那我就乱给你看看。
6、打孩子是使用更加低智力行为,实际反应了父母对孩子吝啬——我都不屑于动脑筋跟你打交道:要么我不爱你——爱不够;要么我智力不够,所以我先把你打一顿再说。这实际上是对孩子的仇恨的变形。
7、小孩在学校做了那么多错事没有羞耻感,这是认同,因为妈妈打孩子没有羞耻感。妈妈打孩子是乱伦都没有羞耻感,所以他在学校里受一点惩罚不会有羞耻感,这才是真正的认同。
8、以错误的方式,对待错误。
对孩子使用暴力 内疚 对孩子过分好(补偿性的),内疚后的补偿也是为了父母自己。父母亲补偿孩子,孩子可能并不需要,最怕充满内疚的妈妈对孩子做的事情——那真可以是丧心病狂的程度。因为在弥补内疚的时候,不会内疚。在弥补内疚的时候对孩子的伤害最大,比当年打他的伤害可能还要大。
9、打孩子要下得了手,必须用以下防御(1)情感隔离:让自己感受不到打孩子的快感,否则会内疚。(2)我需要在打你的时候,感觉不到你的痛——自我意识缩窄——共情阻断,父母没有能力把自己的共情延伸到孩子身上。(3)认同一种价值观:拳头是最厉害的武器——向暴力认同,向施虐者认同。(4)投射性惩罚:自己犯错误后,自我攻击变成了攻击孩子,这也是分化不好的关系。
10、父母不允许孩子娱乐,实际上是不允许孩子可以有没有自己帮忙的快乐,就是你的快乐完全由我操控,潜意识里面等于乱伦。
之所以在这里分享这部分解释,还有一个现实的原因,我儿子高三,学习状态很令人担忧。某日上午因老师电话告状,激起我强烈的愤怒,我决定等他放学回家好好教训他一通。下午我整理曾奇峰的课程笔记,看得很慢很细致,边看边想,看了很久很久,不知不觉,那些淤积的怒气竟然就在这些解释中,慢慢地消散了。而更令我惊讶的是,儿子回来后我们的交流是那么自然顺畅,那天他的学习状态也是那么认真投入,一切都是我曾经最想要的样子。
我在庆幸自己没有再次犯一个愚蠢的错误的同时,不得不感谢这次课程带给我的感悟和改变。所以在这里分享给大家,也希望曾奇峰的解释,能在某一个时刻,为你带来意想不到的改变。