2.教子智慧:教育孩子学无止境
学无止境。一个人的能力和水平是有限的,只有不断学习才能完善提高。
这是美国东部一所大学期末考试的最后一天。在教学楼的台阶上,一群工程学高年级的学生挤做一团,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。
一些人在谈论他们现在已经找到的工作;另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过4年的大学学习所获得的自信,他们感觉自己已经准备好了,并且能够征服整个世界。
他们知道,这场即将到来的测验将会很快结束,因为教授说过,他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个,就是他们不能在测验的时候交头接耳。
他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有5道评论类型的问题时,脸上的笑容更加生动了。
3个小时过去了,教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了,他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话。教授手里拿着试卷,面对着整个班级。
他俯视着眼前那一张张焦急的面孔,然后问道:“完成5道题目的有多少人?”没有一只手举起来。“完成4道题的有多少?”仍然没有人举手。“3道题?”学生们开始有些不安,在座位上扭来扭去。“那1道题呢?”
但是整个教室仍然很沉默。
“这正是我期望得到的结果。”教授说,“我只想给你们留下一个深刻的印象,即使你们已经完成了4年的工程学习,关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道:“你们都会通过这个课程,但是记住--即使你们现在已是大学毕业生了,你们的学习仍然还只是刚刚开始。”随着时间的流逝,教授的名字已经被遗忘了,但是他教的这堂课却没有被遗忘。
在这个信息爆炸的年代,只有不断学习,吸收新的知识,才不会被日新月异的社会所淘汰。正如古罗马的辛尼加所说:“学习并不在于学校,而在于人生。”这就说明了每个人在成功的道路上,是一刻也离不开学习的。
学无止境,在任何时候都不过时,对任何人都是终生受用,特别是孩子,他们要学的东西实在是太多了,只有用不断地学习来充实自己,才能满足自己精彩的人生。
3.教子智慧:引导孩子学以致用
有这样一个故事:
清朝有一个姓张的读书人,他讲古书时,可以滔滔不绝,讲得头头是道。可是,若让他去处理世事时,他却显得很迂腐。
有一天,他得到了一部兵书,如获至宝,把自己关在家里读了好几天,并自以为熟通兵法了。
正好,有一群土匪聚众闹事,于是他就召集了乡兵,前去平乱。
可是,在他按兵书上所说的作战示意图行事之后,在初次交锋时,就被土匪击溃,他自己也险些被土匪抓走。
后来,他又得到了一部关于水利方面的书,对书进行一番苦读之后,他认为他已能让所有土地变成良田。于是让人按他的图纸兴修水利,结果水从四面八方的沟渠流进了村里,险些把村里的人全部淹死。
这个故事听起来让人捧腹,但是也让人深思,它嘲讽了那些一切以书为法的读书人,这些书呆子不能对书本知识进行变通,不能把学与用结合起来,所以导致了不堪设想的后果。
学习的目的就在于应用,在于指导人们的生活,学习而不与实际相联系,是没有用的。最为行之有效的学习方法便是与实际相联系。因此,家长要引导孩子学以致用。只有将知识与实践结合起来,才会取得良好的效果。
4.教子智慧:教孩子不耻下问
一家研究所某年分来了一位博士。这天,博士闲来无事,就到单位旁的一个小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。他只是微微点了点头,没有说话。
不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛瞪得都快掉下来了,水上飞?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。怎么回事?博士生又不好去问,自己是博士生哪!
过一阵儿,副所长也站起来,走几步,蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧,到了一个武林高手集中的地方?
过了一会儿,博士也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信他们能过的水面,我堂堂的博士过不去!
只听“扑通”一声,博士生一下子沉到了水里。两位所长慌忙把他拉上来,问他为什么要下水。博士尴尬地问:“为什么你们可以走过去呢?”
两所长一愣,然后相视一笑:“你不知道,这个池塘里有两排木桩子,由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置,所以能踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
知之为知之,不知为不知。对于自己不知道的事情,就要虚心求教。只有谦虚好学,不耻下问的人,知识才会丰富,本领才会增强,这样的人必然伟大;而自以为是,认为自己比任何人都高明的人,就必然渺小。
学问、学问,就是既要学,又要问。但生活中,有些孩子过于害羞,虽然学习上有许多没有搞懂的问题,但也不敢问老师;有些孩子太爱面子,喜欢打肿脸充胖子,不懂也装懂,不会的东西从来也不向别人请教;还有些孩子学习心里没数,自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什么都懂一点,但又没有完全掌握。
其实,学习本身是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程,圣人都说“三人行,则必有我师”,何况还在求学中的学生。因此,家长要提醒和鼓励孩子不耻下问,而且还要不羞于下问,要鼓励他们突破第一次,几次之后,就敢提问了。