顿悟 1 “面对孩子各种各样的学习问题家长怎么办？” 导读： 大家期盼已久的五维调控家长课堂在鞍山也开启了第一期。每一位家长都带着自己教育子女中的困惑来到这个课堂，有的家长觉得女儿挺聪明，但就是不用功；有的家长说我自己是老师，我是不是得让我的孩子在我的班级学习；有的家长说孩子之前学习很好，突然就出现状况，成绩下滑，怎么办；还有的家长表达，这孩子也不听我的，怎么想办法能让他听我的。 

 是否还有很多的家长也面临这样的问题，我们一起分享这些家长上完课的感受！ 家长分享 “为什么觉得孩子不听我的” 一个女人当她的工作没什么发展时，往往把精力放到孩子身上，好像要把不能在工作中实现的人生价值通过对孩子的培养体现出来。孩子成才了，这个女人就浑身充满光环了。

殊不知这种对孩子的过度控制是自己不安全的体现，也是对孩子是一种摧残，使孩子失去了自我管理能力，同时由于母亲有不安全感，她不能给孩子充分的滋养，这个孩子注定没有强大的精神力量！

这样的母亲你身边有没有？ 所以女人一定要先学会爱自己，爱家人，爱工作。孩子是独立个体，他的将来与我无关，我们做到的只是正确引导！ 这是我对自己的觉察，一开始刚去上课时我觉得孩子有问题，现在看来是我自己的问题！

 家长分享 “反思自我” 当我们的生活（系统）出现了问题，一定是自己出现了问题，用心体会问题的根源，一定都可以解决，我是一切的根源。 一切是最好的成长契机 ！ “一位年轻的妈妈” 我一小屁孩 ，今天才感觉是我闺女的家长 “反思” 我应该改变自己，以前我总是照顾孩子更多，考虑孩子更多，我现在觉得应该对我老公更好一些，夫妻关系的和谐，孩子的成长才会更好！ “这位家长的分享” 有困难和障碍是好的呀 ！ 是推进你走向幸福成功的 ！

 所有的家长在上课的第一天都带着满满的困惑和期待，困惑的是自己对孩子的教育问题，期待的是刘老师能够一一把每个问题的答案都告诉自己。但是第一的课大家都有些迷茫，并没有得到自己想要的答案，但是在第二天的课上各位家长都逐渐产生顿悟，不再纠结与问题本身，能够去思考问题的出现的根源，反思自我。

在这个过程中每位家长都通过课堂，通过与老师的互动看到自己的个性，从第一天的想改变孩子到第二天的认识自我、改变自我，学会爱家人、爱孩子，接纳自己和家人，各位家长的成长和改变让所有的人激动和开心。 因为每个人的成长环境不同，成长经历不同，在生活和工作中会遇到这样或那样的问题，但是我们拥有了反思自己，用五维调控自己的能力，相信自己会成长，孩子会进步，家庭会更幸福！