心理学体系
勒温对 现代心理学，特 别是社会心理学，在理论与实践上都有巨大的 贡献。这表现在：他在意志动机方面进行了大量的研究，弥补了格式塔心理学在情绪与意志方面研究的不足。他对
勒温
志愿水平问题进行了深入的实验研究，这些研究证明人们在活动中成功或失败的体验在大程度上取决于人的志愿水平。他很重视社会心理学的研究。他的实验证明，在民主领作风下工作效果比在专制或放任的作风上都要好.
群体研究
群体动态研究他最后的一大成就，就是他为群体动态研究中心设计了"行动研究"计划。他接触了许多组织与个人，这些组织和个人都希望改进工业与社会团体中的群体关系，因此，他认为有必要进行很多的研究。
理论成果
勒温曾提出心理学的许多理论。他认为应该用"拓朴学"和"向量分析"的概念来阐明心理的现象。拓朴学可以帮助了解在一特殊的生活空间之内可能发生的某些事件，不可能发生某些事件，而向量分析是进一步明确在一个特殊的个案之内，哪些事件有可能实现。因此，勒温的心理动力学体系，包括拓朴学心理学与向量心理学，是一种数学主义的心理学。勒温还提出，"张力 "学说。认为当一个具有一定的动机或者需要已得到满足或实现，张力减弱；反之，需要得不到满足，动机客观受到阻止，则张力增加，勒温还提出"行
勒温
为的动力"的理论，认为推动行为的力量是需要和意志。进而提出"障碍学说"，认为对于心理移动具有抵抗作用的疆界，叫做障碍。障碍可按抵抗的程度而有不同的强度。还提出一系列的"人格组织"等理论。
科学理念
勒温创造性地借用了物理学、数学等学科的概念，并把这些概念和心理学巧妙地结合了起来，形成了独具特色的拓扑心理学体系，这在心理学史上绝对是一件开创性工作。
勒温把他的场论思想应用于研究社会问题，从而开创了团体动力
勒温著作
学。团体动力学对实验的社会心理学的产生起了极大的推动作用。
团体理论
勒温的团体动力学的研究方式也对后来心理学的理论联系实际产生了很大的影响，如他曾把现实问题变成可控制的实验，以便社会能从严密的实验研究中获得好处，同时这又可以避免学院式实验室的人为性和枯燥性。勒温的这种研究方式大大提升了心理学的应用性。同时这也更加促使心理学开始关注我们身边的一些社会生活实际，并最终使心理学从实验室走向了社会生活。
人才培养
勒温培养了一大批心理学人才，特别是培养了大量的实验社会心理学人才。勒温的
费斯廷格
学生海德、费斯廷格等就是在勒温的影响下才建立了社会认知心理学。
4局限性编辑
唯心主义
勒温的心理学体现着明显的主观唯心主义观点
对心理场的解释
，这一点从他的心理生活空间理论中可以得到反映，他的所谓的区域、疆界、移动等基本是主观想象的。同时其理论中存在了太多的不能被证明的假设。
数学主义
勒温的心理学理论还存在着一定的混乱，特别是混淆了主观世界和客观世界的界线。如他的心理环境、生活空间等概念有时指的是物理世界，有时又是指纯心理世界。而且他从物理学、数学中借来的概念并没有显示出什么明显的优越性，反而在一些地方造成了心理学概念的混乱，变成了数学主义心理学。
时间差异
3、勒温忽视了个体的过去历史。他的动力学理论总是涉及一个比较小的时间差异，这使人们感到他的理论似乎显得很单薄，缺乏厚度。
5主要著作编
《拓朴心理学原理》（1936年）、《心理的力的表述和测量》（1938年）、《解放社会冲突》（1948
年）、《形势心理学原理》（1949）、《社会科学中的场论》(1951)等。
