本书是为关注批判性思维发展的学生和教师而写的。目的在于讲授心理学中批判性思维所必需的各种技能。其阐述重点在于：在从事必须具备科学思维的专业性活动中，心理学家们是如何运用批判性思维的。其中这些专业性活动包括：分析情况以确定因果关系，提出假设，作出客观的决策，批判性地阅读综述文献，批判性地写作。我们把这些活动中包含的思维技能与大量重要的心理学概念和令人着迷的心理学问题一起传授，如“情绪是否会令我们失去理性？我们是否能够准确地记起先前没有回想起的性爱虐记忆？本书的内容选择、章节单元的组织以及技能目标的设定，都使其特别适合于普通心理学课程。本书含有心理学各个领域的例子和练习。各章也在涵盖普通心理学内容的同时，集中于某个明确的主题。

本书是为关注批判性思维发展的学生和教师而写的。目的在于讲授心理学中批判性思维所必需的各种技能。其阐述重点在于：在从事必须具备科学思维的专业性活动中，心理学家们是如何运用批判性思维的。其中这些专业性活动包括：分析情况以确定因果关系，提出假设，作出客观的决策，批判性地阅读综述文献，批判性地写作。我们把这些活动中包含的思维技能与大量重要的心理学概念和令人着迷的心理学问题一起传授，如“情绪是否会令我们失去理性？我们是否能够准确地记起先前没有回想起的性爱虐记忆？本书的内容选择、章节单元的组织以及技能目标的设定，都使其特别适合于普通心理学课程。本书含有心理学各个领域的例子和练习。各章也在涵盖普通心理学内容的同时，集中于某个明确的主题。