对孩子的未来我们要注意的内容有以下几方面

一、孩子学到了做人的道理。

学校每天开设的国学课程，是我儿子最喜欢的课程之一，不仅开发了孩子们对国学的热爱，圣贤们的经典陶冶了孩子们的情操，更重要的是培养了孩子做人、做事的道理。从一年级到现在，孩子学习了《弟子规》、《中华字经》、《名贤集》、《增广贤文》、《论语》这些连我们成年人都很难读懂的经典，而每当孩子在全家人面前侃侃而谈“圣贤之言”时，身为家长的我被深深地感动！

二、学校重视孩子的情商教育。

学校不仅重视孩子们的智商教育，还特别重视孩子的情商教育。在此特别地感谢三年二班的史岩老师和赵虹老师。她们都是特别、特别好的老师，这不仅体现在她们的个人素质、个人修为方面，更重要的是她们都是从心底特别爱孩子的人。她们对班里的每一个孩子都很关心，时刻关注着孩子们的情绪，了解他们的内心需求；关心孩子和小伙伴之间的关系，教孩子如何交朋友，学习与人分享；培养孩子们的自信心，提高孩子抗挫折的能力；培养孩子们关心集体、助人为乐的精神。当我儿子回到家有意识地帮我干家务，用稚嫩的小手给我洗脚时，我意识到了老师们培养孩子孝心的良苦用心……。老师们所做的这一切的一切，对提高孩子们的情商，具有巨大的作用。

三、注重的是学习兴趣和行为习惯的培养。

和许多急功近利的学校不同的是，山西通宝育杰学校重视的是孩子的未来发展。从不把成绩、把分数作为要求孩子们的利器，老师们更重视地是孩子们的学习兴趣和行为习惯。语文史老师从孩子们一入学就给孩子们量身定制了六年发展规划，一年级开始，就给孩子们创造大量读书的环境和时间，为孩子们选择特别好的图书，培养孩子们好的读书习惯，让孩子们在书（知识）的海洋中尽情的遨游，阅读能力、写作水平以及文学修养自然就会慢慢培养起来了！

数学赵老师教学经验和能力特别值得人钦佩，她从孩子上一年级开始，就把数学和生活联系到了一起。让孩子动手制作各种图形，培养孩子们的空间思维、想象能力，让孩子们认识到生活中的数学，数学中的乐趣。她是站在一个很高的高度来培养孩子们的逻辑思维能力，让孩子一生善用数学、热爱数学。

四、注重孩子综合素质的提高。

孩子的学习兴趣和学习热情有了还不够。学校还开设丰富多彩的课外兴趣班，培养孩子在艺术、音乐、科学、棋类、电影等方面的修养。目前我儿子学习了葫芦丝，能够成形的吹上几首曲子；想象力很好，和他学习绘画有很大的关系；特别喜欢甚至着迷于他的科学课，科学课不仅培养了他对科学知识的探索和兴趣，而且动手能力也有了大大的提高；他现在能和同学们下国际象棋、国际跳棋，还曾经做过成为国际象棋冠军之梦。对电影、对艺术的欣赏和融入，合唱节和课本剧的表演更是锻炼了他的能力和对表演的兴趣。看到了他能够去欣赏和热爱艺术，看到了他从中获得的乐趣以及成功的喜悦，作为家长还有什么不知足的呢？！

五、身体素质的锻炼一样重要。

学校还特别注重孩子们身体素质的锻炼，每天上午、下午的大课间，每周3-4节的体育课，专业、负责的体育老师，让孩子们充分的在操作上锻炼、玩耍。特别值得一提的是孩子的体育老师陆丽茹，她有一种可贵的奉献精神，每天早晨六点起床，不辞辛苦地教孩子们在操场训练独轮车。在孩子们精彩的独轮车展示的背后，陆老师不知洒下了多少汗水……。我儿子报了独轮车兴趣班，每周两次的专业学习和训练，并且准备参加7月份的全国大赛。他对独轮车乃至对运动的热爱，是一种难能可贵的人生财富！

作为家长我们要为孩子的未来保驾护航。