沙盘游戏是具有神奇魔力的：就像潘多拉盒子，光明与黑暗兼具，治疗和伤害同在，如何扬长避短，如何正向引导，如何科学治疗，最终使个体觉察领悟、团队和谐发展，全靠治疗师已有的理论学术境界和现场无声胜有声的操控能力了。

当来访者全神贯注于沙盘，用心感受一沙一世界时，他和生活中的自己是链接着的，情绪和思维无时无刻不被沙盘中的世界左右着：被接纳时愉悦，被照顾时快乐，被理解时欣慰......同时也被治疗师无形引领着。

因此真正当好一名沙盘游戏治疗师其实很难，因为他必须懂得很多，而更难的是，他必须假装什么也不懂。从罗杰斯开始，心理咨询就以“非指导”为主流了。沙盘游戏，要求初学者必须做好一名忠实的陪伴者、观察者和记录者，这样才能真正体悟“以咨客为中心”和“非指导”的真谛。 那如何在沙盘游戏中引领，发挥好治疗师的核心作用？在此谈几点体会：

1、关注咨客。尤其在团体沙盘时，在无声交流、融汇碰撞时，要具有极其敏锐的洞察力，注意到每一个人取放沙具时的情绪反应、行为表现，尤其要注意到非言语性肢体语言、甚至微表情的表露，及时调整和掌控全局，一定要有当断则断的胆识、气魄和自信，要让每一个人有被照顾、被关注的感觉，坚决维护好自由保护的空间。

2、贯穿正念。在沙盘游戏结束进行分享时，除了要在引导语上强调使用肯定的、积极的、阳光的语言，还要强调摆放沙具“那时那刻”真实的内心感受，让体验者回归，了解、觉察自己的情绪、思维和行为习惯等模式，从而使体验者及时得到支持、注入能量、消除压力等，保证体验者即使在结束后内心依然充满轻松和喜悦，即正念疗效的持续，越久越好。

3、融会贯通。系统学习完沙盘游戏技术，转念之间豁然感觉沙盘、绘画和塔罗牌等技术有异曲同工之妙处。所以笔者认为，在以体验者解释为重要的、主要的内心解释基础上，也要综合融入意象观察的解释，以便更准确、及时捕捉到体验者无法觉察的内心，最终达到“先跟后领”的目的。

4、平心静气。初学者因为自己治疗者身份，往往会无意识带上“爱心大使”的面具，情不自禁地以自己为中心去指导体验者，老师再怎么强调“以咨客为中心”和“非指导”此时此刻都无济于事了。因此我们时刻都要注意这一点，控制自己的情绪、调整好自己的内心，“放空自己”，无条件的和体验者站在一起，共同感受此时此刻。

5、做事先做人。要做一名合格的心理咨询师或治疗师，必须首先做一名有大爱、有善心的人。如我的老师在授课结束后依然尽心竭力于百忙之中抽身，继续普及和分享沙盘游戏的有关知识，堪称是一名真正传道授业解惑的“师者”，这是大爱和善心；如我的老师在授课时全程倾囊而授、甚而忽略或忘却自己的病痛连夜修改课件，是一名为他人极端负责的“师者”，这是大爱和善心，只有具有这样大爱和善心的人，愿意助人的人，才能在这条道路上走的很远很久。

我愿意做把控潘多拉魔盒的业内人士，也愿意继续在沙盘世界中助人自助，更愿意像卡尔夫那样倾其一生坚持到底........