原因包括：不良家庭影响，如家庭不和、父母离异、私生子、缺乏关心和教育、家庭成员的不良行为等；不良的社会环境影响，如不良的社会风气、不良的校风、坏人的教唆引诱；脑部疾病，如癫痫；气质的影响，2 岁前显示对新环境适应缓慢、退缩回避、行为反应激烈的儿童，将来发生品行障碍者较多。儿童品行障碍男孩多于女孩，城市多于农村。
      分类
      根据处理人际关系的情况，即能否与他人建立亲密关系，分为社会化型和社会化不足型，每型又根据是否具有攻击性分为攻击性与非攻击性。
      ①社会化不足攻击型。性情孤僻，冷酷无情，自私自利，侵犯别人，言行粗鲁，违法乱纪，为所欲为，不听管教，将来可发展成反社会型人格。
      ②社会化不足非攻击型。孤独内向，害羞，胆怯；虽然说谎，但是为了保护自己；逃学，但不惹是生非；偷窃多是在家小偷小摸。经心理治疗和耐心教育能改变其不良行为。
      ③社会化攻击型。拉帮结伙、讲哥们义气，但对局外人则冷酷无情；酗酒、赌博、打架、偷窃、抢劫、强奸、行凶等；常堕入流氓团伙，落入法网。
      ④社会化非攻击型。能够与人建立亲密关系，但不拉帮结伙，而是自行其是；蔑视权威和纪律，说谎、逃学、离家出走、酗酒等。经耐心教育，不少人能够改过。治疗和预防要加强教育，施行心理治疗和行为治疗。良好的社会风气、正确的家庭教育和学校教育是儿童心理健康成长的关键。

                      
      儿童品行障碍的原因及表现
      儿童品行障碍是指儿童期出现的逆反行为、攻击性行为等严重行为问题,违背与其年龄相称的行为规范和准则。若严重的品行障碍以至于损害了他人生命安全、财产或社会治安,并触犯法律时称为青少年违法(18岁以下)。儿童品行障碍的高发年龄为7~8岁和青春期儿童,一般男孩多于女孩。
      病因:儿童品行障碍与遗传因素、躯体发育因素、家庭教育、社会环境等因素有关。有研究认为有攻击性行为的儿童血中雄性激素水平偏高,但是否产生攻击行为尚取决于自身素质、家庭教育与环境因素的综合影响。难抚育气质的儿童和具有不稳定个性特点的儿童易于产生品行障碍,因此应早期干预。
      表现:儿童品行障碍主要包括攻击性行为和逆反行为。攻击性行为是指打人、伤人、破坏物品、虐待他人或动物、性攻击、抢劫等表现,通常是没有明显动机和目的的冲动行为,有时单纯是为了引起他人对自己的注意。少数可表现为有目的的小团伙行为,最终导致青少年犯罪。品行障碍儿童通常不能与他人建立正常的感情、伙伴关系肤浅、具有高度的自我为中心和利己主义、缺乏罪恶感、羞耻心、同情心和责任感。
      儿童品行障碍的预防和治疗
      预防是关键,应从小就强化社会公德教育,对儿童的行为应有明确的是非标准和要求,对儿童的教养既不能放纵,也不能过分溺爱。对已经存在品行障碍者,应进行综合治疗,包括行为矫治疗法、家庭管理教育、学校教育以及送工读学校进行惩戒教育等方法,无有效药物治疗方法。

责任编辑：李佳

心友网编辑部