数学思维能力训练

心理导读：你相信大量的背诵和记忆可以提升数学成绩吗？是肯定的。通过对小学生进行加法口诀背诵训练可以增加小学生的计算速度和计算的准确率，而对学生进行的30以内的乘法口诀背诵训练对于提升一个人一生的计算能力功效卓著。 数学思维能力训练的目的在于提高小学生计算的速度、精准性和对数的理解，采用从德国引进的屡获国际大奖的“逻辑狗”思维能力训练系统，紧扣课本内容，题型多变灵活。“逻辑狗”小学版产品针对7-12岁儿童智力、情商...—www.52psy.cn

你相信大量的背诵和记忆可以提升数学成绩吗？是肯定的。通过对小学生进行加法口诀背诵训练可以增加小学生的计算速度和计算的准确率，而对学生进行的30以内的乘法口诀背诵训练对于提升一个人一生的计算能力功效卓著。  

　　数学思维能力训练的目的在于提高小学生计算的速度、精准性和对数的理解，采用从德国引进的屡获国际大奖的“逻辑狗”思维能力训练系统，紧扣课本内容，题型多变灵活。“逻辑狗”小学版产品针对7-12岁儿童智力、情商的发展特征及其心理与社会需求，以培养多元智能为目的，以训练思维能力为核心功能，旨在培养具备发现、解决问题，具备独立逻辑思考能力和自主学习能力的“思考型人才”，它从知识发生学的角度帮助儿童建立分析、判断、推理的逻辑思维能力。儿童不仅能领悟、理解知识体系中符号的关系和应用，更会逐步洞悉这些符号的来源、关系的形成、体系建立背后的原理。一旦建立了一种“方法论”的意识，儿童将灵活地面对新问题，以分析、判断、推理的方式建立科学的学习方法，培养出良好的知识迁移能力。  
　　另外，我们用特有的动机激励法改变学生对数学的消极信念、用右脑训练的方法、眼耳脑手口并用，提升计算速度和记忆能力，改变对学习的消极信念，为学好数学打下扎实的计算基础，轻松玩数学，稳步提成绩。