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发布者:山西智慧源心理 浏览量:27430次 发布时间:
山西智慧源心理咨询研究中心是山西省民政厅注册、山西省科技厅主管的正规心理机构,成立于二○○八年九月一日。 中心创始人崔晓青先生系太原市政协委员、九三学社成员。早年毕业于天津美术学院,长期从事青少年教育,是山西较早的民办学校校长之一,对教育有独到的见解,认为培养青少年健康人格是教育的根本。 中心的徵标是“水中莲”图案,莲花在意象学中是智慧的象征,莲花花瓣的中心是一个完整的“心”形图案,代表我中心对心理健康的不懈的追索。水是潜意识的象征,潜意识是人原始智慧的源泉,水又是变形的荷叶,无论水还是荷叶都是花的滋养成份,代表着中心全体同仁的目标是不断探索人类心理的奥秘、挖掘人巨大的心理潜力,帮助求助者挖掘智慧的同时自己也不断成长,走向心理健康。 中心的业务范围:心理咨询(团体咨询、个体咨询、企业EAP)、心理研究和心理教育培训。 一、个体咨询 ●中小学生学习问题咨询 ●青少年网络依赖咨询 ●青少年环境适应问题咨询 ●青少年人际交往问题咨询 ●高中生文理分科咨询 ●情绪情感问题咨询 ●婚姻家庭问题咨询 ●职业前景问题咨询 二、智慧源全脑学能训练教室 中心从成立伊始就致力于青少年学习问题和行为习惯训练方面的研究,现在此课题主要成果在于中心开发的“智慧源全脑开发学能训练教室”的项目内,该项目的内容有: 超级记忆能力训练 数学思维能力训练 高速阅读能力训练 英语单词超级记忆 小学生学能训练班 三、心理讲座 中心还向社会进行心理健康教育宣传,主要向社会团体、企业、学校学生、家长学校进行心理讲座,进行心理健康、家庭教育理念、亲子沟通策略的方面的宣传与推广尽,为全社会心理健康、心理教育水平的提高尽一份力量。 ◆小学家长学校讲座:培养良好习惯、提出来长学习能力 ◆初中家长学校青春其问题讲座:如何对待长大的孩子 ◆高中生考前心理辅导: 轻松上考场 ◆成人心理讲座:压力管理 ◆学校心理讲座:如何建立学校心理预警系统 四、心理研究 中小学生学习困难研究 智障儿童行为训练研究 五、心理培训 中心开设中小学生学能训练课程的同时,开设“如何说孩子才肯学”互动式亲子沟通家长课程,提供一个学习交流平台,让家长学会有效的亲子交流方式,才能营造有利于孩子成长的家庭环境,做到家长与孩子共同成长。 本中心为中心心理工作者和社会务界爱好心理的同仁举办心理成长活动,以求实现自己与行业内人士共同的心理成长。
山西智慧源心理咨询研究中心是山西省民政厅注册、山西省科技厅主管的正规心理机构,成立于二○○八年九月一日。
中心创始人崔晓青先生系太原市政协委员、九三学社成员。早年毕业于天津美术学院,长期从事青少年教育,是山西较早的民办学校校长之一,对教育有独到的见解,认为培养青少年健康人格是教育的根本。
中心的徵标是“水中莲”图案,莲花在意象学中是智慧的象征,莲花花瓣的中心是一个完整的“心”形图案,代表我中心对心理健康的不懈的追索。水是潜意识的象征,潜意识是人原始智慧的源泉,水又是变形的荷叶,无论水还是荷叶都是花的滋养成份,代表着中心全体同仁的目标是不断探索人类心理的奥秘、挖掘人巨大的心理潜力,帮助求助者挖掘智慧的同时自己也不断成长,走向心理健康。
中心的业务范围:心理咨询(团体咨询、个体咨询、企业EAP)、心理研究和心理教育培训。
一、个体咨询
●中小学生学习问题咨询
●青少年网络依赖咨询
●青少年环境适应问题咨询
●青少年人际交往问题咨询
●高中生文理分科咨询
●情绪情感问题咨询
●婚姻家庭问题咨询
●职业前景问题咨询
二、智慧源全脑学能训练教室
中心从成立伊始就致力于青少年学习问题和行为习惯训练方面的研究,现在此课题主要成果在于中心开发的“智慧源全脑开发学能训练教室”的项目内,该项目的内容有:
超级记忆能力训练
数学思维能力训练
高速阅读能力训练
英语单词超级记忆
小学生学能训练班
三、心理讲座
中心还向社会进行心理健康教育宣传,主要向社会团体、企业、学校学生、家长学校进行心理讲座,进行心理健康、家庭教育理念、亲子沟通策略的方面的宣传与推广尽,为全社会心理健康、心理教育水平的提高尽一份力量。
◆小学家长学校讲座:培养良好习惯、提出来长学习能力
◆初中家长学校青春其问题讲座:如何对待长大的孩子
◆高中生考前心理辅导: 轻松上考场
◆成人心理讲座:压力管理
◆学校心理讲座:如何建立学校心理预警系统
四、心理研究
中小学生学习困难研究
智障儿童行为训练研究
五、心理培训
中心开设中小学生学能训练课程的同时,开设“如何说孩子才肯学”互动式亲子沟通家长课程,提供一个学习交流平台,让家长学会有效的亲子交流方式,才能营造有利于孩子成长的家庭环境,做到家长与孩子共同成长。
本中心为中心心理工作者和社会务界爱好心理的同仁举办心理成长活动,以求实现自己与行业内人士共同的心理成长。