这是心理学中非常专业的一种训练,国际上非常著名的荣格学派心理分析的一种。训练室的架子上有上万件沙具（玩具），也是生活的原型，比如：各种动物、植物、人物、士兵、房屋、生活用品等，通过孩子的自由选择，摆放在他面前的沙箱里，构建一个世界，即呈现出孩子和谐或偏离的内心状态，训练老师就会知道阻碍孩子发展的主要问题是什么，在训练中进行转化并指导家长采用适合孩子特点的教育方式，孩子就会乐意接受和配合。将孩子所有的能力和潜力转化成学习的动力，用在发展上，学习由被动转为主动，由烦恼转为开心，学习变成一件孩子自己管理的事情，家长不再一直监督和监管，这样孩子才能持续发展。








 2、沙盘游戏的作用？
   * 多元智能培养：想象力、创造力、语言表达能力、人际交往能力、自我认知等。

   * 维护人格发展，解决适应性问题：

     a.学习问题（如：多动、注意力不集中、拖拉、厌学、考试焦虑等）;

     b.情绪问题（如：易发脾气、敏感、暴躁、攻击性强、情绪消极等）;

     c.人际问题（如：惹事生非、不愿与人交往等）;

     d.性格问题（如：任性、缺乏毅力、依赖父母、胆小、自卑、极度内向、偏执、逆反心理强等）。

   * 个性的优势分析，潜能的激活与发展

 3、沙盘游戏技术何以有效？

深度心理学研究表明，我们在胚胎、孕育、出生、成长的生命早期（童年时期）阶段，受到压抑或遭到忽视的负性情绪如果没有适当的方法使其疏导和释放，就会积攒成一种负能量，时不时跳出来影响日常行为和思想，具体反映在学习、人格、情感、人际、婚姻等方面，并困扰我们一生。