习惯化的心理特征

心理导读： 第一，习惯化的心理进程是先快后慢的负加速学习过程，刺激反复出现时，刚开始反应少，随后速度有所减慢。眼部肌肉收缩的程度在每天之内以及每天之间都呈现下降趋势，但第一天下降速度最快，随后几日则逐渐减慢，尽管如此，反应减少的现象始终保持着，这表明反应的减弱不是由于疲劳导致的，否则，每天实验开始时的反应程度应该是一样的，因为在起始阶段几乎不存在明显的疲劳因素，但事实并非如此。 第二，习惯化具有时...—www.52psy.cn

      第一，习惯化的心理进程是先快后慢的负加速学习过程，刺激反复出现时，刚开始反应少，随后速度有所减慢。眼部肌肉收缩的程度在每天之内以及每天之间都呈现下降趋势，但第一天下降速度最快，随后几日则逐渐减慢，尽管如此，反应减少的现象始终保持着，这表明反应的减弱不是由于疲劳导致的，否则，每天实验开始时的反应程度应该是一样的，因为在起始阶段几乎不存在明显的疲劳因素，但事实并非如此。  

      第二，习惯化具有时间效应或自发回复效应，即习惯化心理形成后，若停止呈现刺激一段时间，那么再次呈现刺激时，反应有所恢复。前一天最后一段实验中的反应程度与次日开始时的反应程度存在差异，后者强于前者。自发恢复的程度由无刺激的时间间隔长度决定，一般而言，无刺激的间隔时间越长，自发恢复越明显。

      第三，一旦习惯化建立后，再建立对相同刺激的习惯化时，其形成的速度要比前面快些，表现出重学效应。与第一天比，随后几日的心理反应减少程度较大，这表明习惯化建立的过程是一个学习的过程，否则每天反应减少的比率应该是相同的，因为每次都需要重新学习，毫无以往经验可供利用。但事实上，基于前面习得的经验，后续的习惯化进程相对容易些。
文章摘自：www.qdxiuweixinli.com