丛玉燕：高师公共心理学课程教改之我见

心理导读：丛玉燕太原师范学院教育系摘要：目前在高师公共心理学课教学中存在着学生学习的主动性差、教材内容的应用性差、教学方法的趣味性差等问题。针对此,在实际教学中应注重"学以致用"、"教有新意"、"因‘系’施教"、"教有趣味"和"以身作则"五方面的改革,以期能提高高师公共心理学课教学质量。 关键词：高师;公共心理学;教学改革;教学理念;教学方法;专辑：社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学专题：心理学; 高等教育分类号：B84-4;G6...—www.52psy.cn