交警买下七旬违章大爷的鹅获全网狂赞，但是这样一道“组织管理”题，却因为不体现方法论只能给低分

心理导读： 交警买下七旬违章大爷的鹅获全网狂赞，但是这样一道“组织管理”题，却因为不体现方法论只能给低分 今天，江苏淮安75岁大爷进城卖鹅，违章被交警拦下却“因祸得福”的事情被全网关注。确实，现实中交警立刻联系自己单位食堂买下这5只大鹅，体现了以人为本，体现了执法人员从实际出发对于老人的切实帮助，值得点赞。但是，如果这件现实生活中获得高赞的事例被命题为结构化面试组织管理题，按照这个答案，却不能拿高分。很简单，...—www.52psy.cn

交警买下七旬违章大爷的鹅获全网狂赞，但是这样一道“组织管理”题，却因为不体现方法论只能给低分

今天，江苏淮安75岁大爷进城卖鹅，违章被交警拦下却“因祸得福”的事情被全网关注。确实，现实中交警立刻联系自己单位食堂买下这5只大鹅，体现了以人为本，体现了执法人员从实际出发对于老人的切实帮助，值得点赞。但是，如果这件现实生活中获得高赞的事例被命题为结构化面试组织管理题，按照这个答案，却不能拿高分。很简单，这里面没有体现“组织管理方法”。就好像扶贫干部自掏腰包帮助贫困户，社区主任去协调辖区居民不交水电费的问题，最后自己垫资补齐水电费化解了矛盾一样，有异曲同工的尴尬。

媒体宣传正能量，当然是靠典型事例，抓取这样的事例表面上看无可厚非。但是在有些事情上，放大和强调“主观德行”的作用并无太多益处，反而会使“方法论”在公职人员的组织管理能力中失去了其应有的地位和作用。于是，有些本该客观使用方法论的问题，由于“德行”主导处理的主观了。更有些事情让“人情味”裹挟的庸俗化了。这就像什么呢，举个似乎不太恰当的例子，某位在某领域极具专长的中学生深受指导教师欣赏，两人的关系本身是“天下为公”的。但是由于学生家长看到了某种“机遇”，不停向老师私下示好、请客送礼，企图把老师处成家庭挚友，两个家庭进而因此变得私交十分亲密。如果师生两人都是单纯而光明磊落的人，就会为这种“公益”转化为“私利”的关系感到局促和尴尬。

当然，这种细微的矛盾转化一般人很难觉察其不妥，道德品质之美足以一时掩盖很多方法论细节的疏漏，只在很特殊的事件中才能暴露其独有的缺陷。但是公考结构化面试确实是一面镜子。只要把现实中的很多事情改成客观题目，大家一看，就能看到问题所在。比如拿这次事件举例：

结构化面试题：一位七旬大爷骑电动三轮车进城卖鹅，因交通违章被拦下。假如你是当事交警，了解到大爷家里困难，卖鹅为了补贴家用，你该怎么处理。

某考生答题：我会联系我单位的食堂将这些鹅买下。

……

再次重申，作为个案，樊烨并不反对交警的做法，相反很欣赏。只是想说，这样处理虽是好意，但带有一点点个人随意性，媒体再大肆渲染，或许就会模糊了“依法执法”的边界。不排除另外有人会拿着这个正面的，被人为放大了的尺度，去主观衡量和测评另一些性质完全不同的事情。

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