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您现在的位置:心友网在线 > 心理机构 > 心友网帮助中心 > 【会员免费】10月18(周日)太原团体心理辅导12次系列课程,认识自我 发掘潜能

太原

11月7日

浏览量:39580人评价 | 人数限制:人,已报名人,已通过

傅霞老师

心理咨询师

心理咨询预约课程

开课时间:2015-11月7日 上午9:00-12:00

开课地址:太原市南内环街赛格商务楼10层-c室

学费:¥0-100

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定金:约10-15%学费可预订课程,开课前3天因故取消课程,可申请退款

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课程简介

每个人都有一座潜能金矿,蕴藏无穷,价值无比。当一个人拥有自信,情绪积极乐观、意志品质坚强时,能够最大限度地开发自己的潜能;《认识自我 发掘潜能》团体心理辅导,为每个成员提供探索与发展自我的机会。客观地认识自我,正确地评价自我,积极地悦纳自我,有效地控制自我,科学地发展自我,有助于增强自信心,提升人际沟通能力,全面提高成员的心理素质,成为最好的自己。

课程详情

说明:团体心理辅导系列课程,共12次,单次报名80元,成为课程VIP会员6个月495元,一年990元,课程享受7折仅420元。如果非会员,12次课程需要600元。那就成为心友网会员,还可以获得更多优惠哦。

每个人都有一座潜能金矿,蕴藏无穷,价值无比。当一个人拥有自信,情绪积极乐观、意志品质坚强时,能够最大限度地开发自己的潜能;《认识自我 发掘潜能》团体心理辅导,为每个成员提供探索与发展自我的机会。客观地认识自我,正确地评价自我,积极地悦纳自我,有效地控制自我,科学地发展自我,有助于增强自信心,提升人际沟通能力,全面提高成员的心理素质,成为最好的自己。

一、团体心理咨询目标
1. 探索和改变生活风格;
2. 更好地认识自己和他人;
3. 改善自我的人际沟通质量;
4. 有效评估自我价值观;
5. 正确地评价自我,积极地悦纳自我,有效地控制自我,发掘潜能;
6. 在活动中学习团体心理辅导的理论与技术;
7. 学会在工作中应用团体心理辅导咨询技能。
二、团体心理咨询主要方法 

应用心理绘画、意象对话、心理测量、催眠、心理剧、心理拓展等技术,通过丰富多彩的团体心理咨询技术,与成员全方位互动、体验和讨论,使大家认识自我,发挥优势,发掘潜能。提高团员心理素质和人格成长,把心理科学的理论、方法应用于生活的层面,实现知识向能力的转化。


三. 主讲老师

傅霞,女,52岁,国家二级心理咨询师,副教授,国际催眠治疗师。山西省学生心理健康教育工作指导委员会副组长,山西省华夏成功心理培训学校特聘高级讲师,山西省女子劳教所成长课堂特约高级讲师。现任山西职业技术学院心理健康教育中心主任。
    接受过客体关系学派理论分析与临床技能训练、精神分析释梦疗法、国际催眠治疗技术、家庭治疗实际操作、学校团体心理咨询技能训练、表达性艺术治疗团体培训等系统心理培训和高级督导,积累了大量团体心理咨询和个体咨询的经验。多次参加山西省教育科学“十二五”规划课题和山西省高等学校教学改革项目的研究,并获山西省教学成果二等奖。       
擅长学校、企业、心理咨询机构个人成长和职场减压、提升团队凝聚力等团体心理辅导,亲子夏令营和户外心理拓展,以及有关心理健康讲座。运用认知行为疗法、合理情绪疗法、催眠疗法整合进行个体心理咨询,利用积极心理学的原理帮助员工和学生开发潜能,学会目标管理、时间管理,解决情感困惑等诸多问题,提高自我认知、人际沟通能力和人格完善。

四.学习费用

单次80元,课程VIP会员免费

每两周一次,6个月学习完成。共计600元,推荐办理半年课程VIP学员495元

办理半年会员,送一本书籍《团体心理辅导》


五.学习地址:太原市南内环街赛格商务楼10层-c室

六. 主讲内容

【第一次主题:相关团体心理辅导的理论与技术】
时间:10月18日周日上午9:00-12:00
什么是团体心理辅导
团体辅导的功能、原则
团体辅导的类型
团体辅导的优点和局限性
团体心理辅导的组织实施
设计团体辅导活动方案及程序
团体辅导的起动与运作
团体辅导的方法和技术讲授理论
活动体验
组建团队
第二次主题:沟通无限
体验到单向沟通和双向沟通等有效的信息沟通要素;感受人际交往中的理解、合作、认同;学会交往技巧,提高交往能力,构建和谐的人际关系。
第三次主题:彩色的性格
1.测试自己的性格; 
2.学习四种性格的特点; 
3.认识自己,认识他人; 
4.学会和不同性格的人相处。
第四次主题:原生家庭
1.了解自己的家庭,认识自己与家的关系;从原生家庭中找到自己的资源,管理自己的现在。
2.了解他人的生长环境,欣赏他人的成长过程,并协助对方找出他的资源。
3.领悟、收获新资源,学会在生活中应用新的行为模式。
第五次主题:独特的我
1.帮助学生进行自我探索、了解自己、认识自我; 
2.促进学生接受自我、肯定自我;
3.发现自己的兴趣、能力;
4.学会相互欣赏、支持、鼓励。
第六次主题:自画像
1.进一步认识潜意识中的自我;
2.悦纳自己;
3.拥抱自己;
4.认识并鼓励他人。
第七次主题:价值拍卖
1.通过拍卖会的角色扮演活动,让学生辨析自己的价值观;
2.了解每个人的价值观有所不同,进而学习尊重不同的价值观;
3.学会把握时机,主动出击。
第八次主题:发掘自我 超越自我
1.成员在客观认识自己的基础上,体会到自己巨大的潜能所在。
2.通过自己的成长经历,认知特长的形成过程就是潜能被开发的过程。人的潜能是可以不断被发掘的。
3.明确潜能的发掘也是有一些方法的,并不神秘,通过熏陶、学习、训练、比赛等,就可以把我们的某个方面的潜能挖掘出来。
第九次主题:情绪管理
1.帮助成员梳理自己的情绪,了解自己的主导情绪特点,并正确理解情绪对个体社会生活和身心健康所具有的意义。
2.认识自己的情绪,能辨认各种情绪并了解它发生的原因。
3.成员掌握调节情绪的方法和技巧,学会管理情绪,构建愉悦心情。
第十次主题:盲行
生命中的丧失与珍惜
1.信任和责任;
2.感悟亲情、友情、爱情;
3.珍惜生命,热爱生活;
4.学会用行动表达爱心。
第十一次主题:人生大锯
1.使成员体验人生必会遇到挫折,认识挫折的价值;
2.学会正确对待挫折,战胜挫折,迈向成功;
3.体验风险和助人的感受,增强对他人的信任和责任感;
4.领悟战胜自我和超越自我,培养临危不惧,勇敢迎接挑战的心理品质。
第十二次主题:搭塔,美好祝福
1.让成员在团体合作中体验领导、配合、服从等角色;    
2.学会悦纳自己、欣赏他人的态度;    
3.帮助成员开拓思维,积极创新,大胆表现,追求形式与内涵的和谐。
4.美好祝福 结束