心友网联系国内众多心理机构，2017年推出重磅超实惠心理成长系列课程。
将通过直播近百场，点播等方式，普及更多的心理爱好者，父母，孩子，直接帮助上万人学习和普及心理健康知识。
2017年已经规划好的视频直播课程如下：
◇3月01日：心理专家说夫妻角色的四大模型与调试，为了更幸福的家庭
◇3月08日：孩子快乐生活观的教养技巧，你知道吗？
◇3月15日：如何从心理学的角度孝养父母，你看看是否在理？
◇3月22日：叙事疗法在婚姻家庭中的运用
◇3月29日：父母如何引领孩子平稳的度过青春期（上）
◇4月5日：父母如何引领孩子平稳的度过青春期（下）
◇4月12日：人为什么容易生闷气？如何调整自己呢
◇4月19日：父母为什么老对孩子发火，该怎么办？
◇4月26日：爱情是婚姻的主要内容吗？心理专家说婚姻观
◇5月3日：中高考考前失眠焦虑怎么办？
◇5月10日：考试焦虑如何治疗？如何做心理保健？
◇5月17日：如何克服考场强迫症分心？
◇5月24日：与人交往过程中，出丑了怎么办？
◇5月31日：如何才能交到知心朋友，听听心理专家怎么说？
◇6月7日：和朋友发生争执或吵架，怎样是最好的处理办法
◇6月14日：婚姻中如何成为幸福的男人？
◇6月21日：婚姻中怎样做才能成为幸福的女人？
◇6月28日：亲子教育中，宝宝幸福的秘诀是什么？
◇7月5日：如何管理自己糟糕的情绪
◇7月12日：爱的5种语言，我该如何说出口
◇7月19日：孩子做事总是拖拉，怎么办？
◇7月26日：小学生身心发展特点及家庭指导策略
◇8月2日：初中生身心发展特点及家庭指导策略
◇8月9日：高中生身心发展特点及家庭指导策略
◇8月16日：认知自己三部曲1：识别天赋之内倾与外倾
◇8月23日：认知自己三部曲2：识别天赋之感觉与直觉
◇8月30日：认知自己三部曲3：识别天赋之情感与思
◇9月6日：如何判定青春期孩子叛逆？
◇9月13日：孩子处于青春叛逆期，父母该怎么办？
◇9月20日：如何让青春期成为飞跃期？
◇9月27日：婴儿期，父母如何与孩子相处？
◇10月11日：幼儿期，父母如何与孩子相处？
◇10月18日：童年期，父母如何与孩子相处？
◇10月25日：孩子有多动症怎么办？
◇11月1日：父母如何帮助孩子自我成长动力探索
◇11月8日：为什么我总是易伤感--泪点低和泪点高的心理秘密
◇11月15日：为什么我的行为模式越来越像父母-家族遗传密码的心理解读
◇11月22日：为什么我最近总是不知所以--“六神无主”的心理解读
◇11月29日：情志养生与情绪管理
◇12月6日：家长你学习了吗？说说家长的自我成长之路
◇12月13日：总是乱发脾气，怎么办？
◇12月28日：夫妻冷战后，不说话，怎么办？
心友网邀请大连元认知心理干预研究所10位实战治疗师，为您直播10个学生学习障碍主题，帮助父母学会如何帮助孩子提升学习成绩。
◇2月12日：马立丽学生学习困难和学习障碍的正确解读-了解学习退步的原因
◇2月26日：学生为什么会厌学——揭秘厌学背后的增强循环系统
◇3月12日：如何高效解决学生偏科，提高学习成绩
◇3月26日：知识到底怎样补才有效？父母和孩子必须看看
◇4月09日：考试焦虑的成因分析与消除策略-你不想了解一下自己一到考试就焦虑的原因吗？
◇4月23日：性格对心理咨询效果的影响
◇5月07日：父母才是孩子一生的心理老师——技术型父母在心理辅导过程中的重要作用
◇5月21日：元认知策略带你走出失眠怪圈-解决学生失眠怪圈
◇6月04日：揭示学生学习过程中强迫的心理学真相
◇6月18日：战胜抑郁，经营幸福——以刘野为例分析抑郁症形成的心理原因
【1年之内随时可以点播观看以下课程】
1.亲子教育专题
◇.如何培养一个心理健康的孩子
◇.微课：王艳 如何拥有幸福的婚姻
◇.幸福家庭，健康人生
◇.怎样让孩子在欣赏和肯定中健康成长？
◇.《如何陪伴孩子成长》让您的孩子从此与众不同
◇.孩子注意力不集中 作业拖拉，家长应该怎么办？
◇.作为家长的你想知道如何训练孩子的注意力吗？这里有您想要的答案
◇.《如何做一个会与孩子沟通的父母》
◇.张文燕《父母如何提高孩子的学习成绩》
◇.孩子考试焦虑了怎么办？心理专家给您支招
◇.什么是爱孩子的正确方式？
◇.青春期的孩子该如何沟通？头疼啊
◇.如何建立孩子的自信心？
◇.面对“多动症”的孩子，父母该怎么办？
2.孩子学习成绩提高专题
◇.从抑郁症患者到心理干预技术型教师的成长历程》
◇.中学生逆反的心理机制分析与基本教育策略》
◇.元认知个性教育：如何对三岁前的儿童进行有惩罚的欣赏教育
◇.运用元认知干预技术分析逆反现象-逆反的常见表现、逆反心理和危害
◇.元认知干预技术在日常生活中的应用
3.关注心理健康，提升心理素质专题
◇.唐登华《呵护心情，关注抑郁障碍》
◇.薛党星《积极心理学和幸福人生》
◇.李俊凤《阳光心态之一--快乐的六个功能》
◇.康雪琴《用心理学的方法打造职场女性》
◇.延红萍《我的情绪我做主》
◇.彭超英《焦虑，我为什么不能平静的面对生活》
◇.樊媛《如何走出社交恐惧的困兽之举，迎接美好生活》
◇.彭超英《解脱强迫症，述说我无法控制的重复生活》
◇.如何从焦虑妈妈转型为好妈妈
◇.职场妈妈如何平衡工作和陪伴孩子的时间问题
◇.如何接纳不完美的自己？
◇.如何控制自己糟糕的情绪？
◇.精神分析视角下解读《心理咨询与生活中助人》
◇.职场压力大，我该怎么调整？
4.婚姻家庭专题
◇.如何处理好婆媳关系？
◇.婚姻中，是什么绑架了您的情绪，以至于争吵不断？
◇.为什么说婚姻是爱情的坟墓？
◇.如何找到终生伴侣篇：学会判断喜欢还是爱？—依恋、利他、亲密
◇.崔清华《亲密关系中的沟通艺术》
◇.两个人的爱情，三个家庭的战争，你是这样吗？
◇.如何对待自己和配偶才能让爱情之树长青
◇.如何与烦恼和平相处？
5.精神分析视角看孩子成长专题
◇.详解生理发展中孩子与养育者的亲密关系
◇.如何理解生理发展中分离个体化的四个亚阶段？
◇.婴儿期与父母的亲密分离是否会影响到青春期，且听樊老师如何讲解
◇.少年期认识生理发展及自我功能的构建，你怎么看？
◇.详解家庭外的关系与家庭中的关系
◇.如何合理控制自己的情绪？
◇.案例分析孩子生理发展的性别意识与自体性
◇.青春期常遇见的问题有哪些？
◇.父母关注孩子青春期的变化，应该注意什么？
◇.孩子青春期的认知情绪问题有哪些？
◇.家长如何面对青春期的孩子？
◇.原生家庭与个体关系之间有什么关系？
◇.青春期如何与父母相处，完成分离个体化
◇.最理想的父母角色是什么样的？
◇.如何去解决青少年在自我探索过程中遇到的困难？
6.精神分析理论专题
心理学家说，每个人都应该学习一些：经典精神分析理论
◇.精神分析性治疗核心概念，了解弗洛伊德的研究和假说
◇.通过matiin案例讲解《精神分析理论的现状》
◇.现代精神分析，了解动机扩展理论，关系的需要，依恋理论，客体关系，自体心理学，关系精神分析等
◇.分析性态度（一），谈谈关注分析师如何行动和干预的指导方针
◇.分析性态度（二）确定和来访者之间的治疗关系，在移情和反移情中了解早年的亲密关系
◇.弗洛依德的人性观，认为所有的行为都是有原因的，有内在的体系，并可以被解释
◇. 弗洛伊德关于人格三大部分结构，本我，自我，超我的模型解释
◇.弗洛伊德关于自我、超我，本我中关于生本能和死本能的解释，人性中两个驱力的内容解释
◇.弗洛伊德关于性心理发展阶段，口欲期，肛欲期，性器期，潜伏期和生殖器等5个时期的时间和特征说明
◇.俄狄浦斯情结（恋父/母情结）定义和常见冲突的内在机理模型解释，发展冲突之后对于人生的影响分析
◇.焦虑和防御机制的分类和常见的表现方式
◇.外在的关系如何影响我们的内在生活和你在客体关系的发展？
◇.精神分析治疗在客体关系的内在世界上的工作以及外在与内在的关系
◇.依恋的个体化与依恋的本质与特征
◇.冲突与缺陷动力与结构的方面和方向
◇.对动力学心理治疗常见误解有哪些
◇.精神分析动力学的发展及今天精神分析理论的现状分析
◇.精神分析动力学的治疗框架—过程、时间和手段
◇.精神分析动力学的设置和设置的功能
◇.深刻剖析评估—理论基础、评估过程、评估内容和评估原则
◇.人格结构水平、评估特征、适应症和假设
◇.心理治疗的基本要素—开始治疗
◇.心理治疗的过程和注意事项
◇.治疗关系中的移情与治疗
◇.严重受损病人的移情及治疗对策
◇.剖析冲突与缺陷
◇.如何干预冲突与缺陷
◇.人格结构理论、发展特征及人格障碍
◇.系统讲述心理发展结构
7.心理咨询师基本功专题
◇.【初始访谈】 什么是心理咨询？
◇.【初始访谈】心理咨询中面对自己的感受，是怎样看待感受的
◇.【初始访谈】 小组训练怎么体会感受
◇.【初层次同理心】同理心中对情绪反应和语义的简述
◇.【初层次同理心】通过一个来访者案例来具体解读初层次同理心
◇.【初层次同理心】通过练习来加深对初层次同理心的理解
◇.【尊重】站在来访者的角度去理解来访者
◇.【尊重】咨询师在咨询过程中需注意保持中立
◇.【具体化技术】具体化技术的概念和应用
◇.【咨询师的个人成长】 咨询师注重个人成长和什么是具体化技术及应用
◇.【咨询师的个人成长】心理成长课之具体化技术及案例探讨
◇.【结构化技术】结构化技术有哪些要点？
◇.【结构化技术】咨询师应该是面镜子起到让来访者反思的作用
◇.【高层次同理心】什么是高层次同理心，如何在咨访关系中运用
◇.【高层次同理心】 通过案例讲解如何使用高层次同理心的技能
◇.【】高层次同理心】 通过案例讨论，扮演角色表达初层次同理心和高层次同理心
◇.【自我表露】咨询中引导来访者自我表露
◇.【自我表露】彭老师以婚姻情感困惑的来访者为例解读自我表露
◇.【挑战和自我挑战】咨询师的反应和来访者的自我探索
◇.【挑战和自我挑战】分情景小组角色扮演
◇.【挑战和自我挑战】彭老师解读学员练习感悟
◇.【挑战和自我挑战】过分的行为其实和潜意识是相反的
◇.【问题解决技术】 咨询师的挑战、具体的探索自己
◇.【问题解决技术】 以一大学生案例解读问题解决技术
◇.【问题解决技术】咨访关系建立好的标志是什么
◇.【空椅子技术】空椅子技术的定义和具体应用方式
◇.【心理治疗实操技能】 心理咨询与心理治疗实际操作要点和案例讲解
◇.【心理治疗实操技能】什么是心理咨询和治疗，举例讨论并设定咨询流程和目标。
8.常见的心理咨询，如何回复专题
◇.心理咨询师和来访者建立咨访关系，共情的方法及问题的诊断
◇.心理咨询师如何通过简单的书面语言判断来访者是否需要进一步面询治疗
◇.来访者咨询恋爱类的心理问题，咨询师如何回复？
◇.心理咨询师如何通过陈诉问题来评估来访者的心理状态和严重程度
◇.咨询师回复来访者心理问题的一般流程及方法
◇.来访者提关于婚姻家庭类的心理问题，心理咨询师如何回复
◇.心理咨询过程中，咨询师如何帮助来访者梳理出核心心理问题
◇.来访者提关于青少年类的心理问题，心理咨询师如何回复
◇.来访者提关于神经症及人际关系类的心理问题，心理咨询师如何回复
◇.回复来访者心理问题五步曲
9.催眠专题
◇.催眠的“是与非”！什么是催眠？
◇.催眠的起源与历史
◇.催眠流派有哪些？
◇.日常生活中的催眠状态，意识与潜意识的概念
◇.如何向潜意识提问？
◇.如何向潜意识提问之学员练习
◇.催眠常见问题之催眠能不能让对方爱上我等
◇.催眠治疗师有哪些职业准则
◇.催眠能不能激发我们的潜能？
◇.怎么样判断你是否能学会催眠？
◇.催眠的大概流程有哪些？
◇.为什么有的人体验深有的人体验浅这个和你的催眠感受性有关
◇.催眠核心技术之暗示性测试
◇.学员体验暗示性测试
◇.催眠指导法：手指技巧
◇.怎么很好的进行舞台催眠
◇.标准技术：快速催眠诱导法之口令法
◇.标准技术：快速催眠诱导法之直接暗示
◇.快速催眠诱导法之手臂上漂
◇.快速催眠诱导法之双手吸引
◇.观眼知心术：接触情绪和内在对话
◇.放松训练过程中体验者会有哪些身体变化
◇.什么是“三句诱导法”？练习三句式诱导法
◇.催眠深度有哪些？
◇.六级催眠深度都有哪些体现
◇.学员提问之如何在现实情况中加深暗示
◇.数字障碍怎样运用
◇.两人一组进行催眠放松训练
◇.艾瑞克森催眠之深化技术
◇.什么是渐进式放松法
◇.一些对催眠治疗师有关的指导概念
◇.催眠治疗师需注意的一些事项
10.萨提亚专题
◇.【萨提亚】 萨提亚模式的治疗信念
◇. 萨提亚模式治疗计划的设定
◇. 萨提亚模式的相关理论
◇. 萨提亚模式的沟通理论（一）
◇. 萨提亚模式的沟通理论（二）
◇. 冰山原理（个人内在冰山系统）
◇. 个人内在冰山系统的转化过程
◇.萨提亚模式的治疗技术（一）
◇. 萨提亚模式的治疗技术（二）
◇. 萨提亚模式的治疗技术（三）
11.学校心理健康工作专题
如何开展学校的心理健康课，我们也有想法哦
◇.积极心理学与心理健康教育之心理咨询本质是一种心灵的对话
◇.你喜欢心理学吗之心理咨询其实就是在大脑内部做手术
◇.当下发生的都是最好的之老师如何在孩子受了挫败之后大哭做到共情，理解，认同允许
◇.对于学生都能进行哪些干预呢？王老师分个体辅导和团体训练来解答
◇.对心理健康状态的理解之学生常见的问题，适应问题自我意识问题等，这些问题你有关注到吗？
◇.教师的教育态度之教师细小的言语和眼神决定着学生对自己的看法
◇. 教师的教育态度之如何对学生进行正面管教
◇.重大生活事件影响之呈现的四步骤
◇.积极心理学之学校家庭教育的着力点
◇. 积极心理品质的培养之信念的重要性
◇.学校对青少年心理教育之学校活动的心理教育
◇.学校和家庭对青少年心理教育的重要性
◇.“心理问题”学生的外在表现
◇. 高效学习之考试干预提高成绩
◇. 情绪的神经生理基础与意识
◇. 放松体验实战技术演练
◇.放松治疗对考试焦虑的作用
◇. 元认知干预技术三大步骤
◇. EFT技法的基础于科学原理
◇. 消除不良情绪的方法
◇.图像消除法的原理与能量
◇. 图像消除法如何干预的步骤
◇. 成长心中的小孩原理与步骤
【时间和费用】
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【讲课形式】
直播课程：在课程链接上直接点击查看，一般为60分钟讲课+30分钟互动
点播课程：已经直播完成的课程，可以在线听课365天，任意时间都可观看。
【如何听课】
在线报名之后，添加微课客服，拉你入群听课
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【课程有效期】有效期365天
【适宜人群】心理咨询师初学者，心理爱好者，心理咨询师从业者。
【购买须知】
1.此课程为线上课程，通过语音/视频收听。
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