早恋属一般正常异性恋，但主要由于年龄小，未成年，不符合国家宪法规定，有悖于家庭、学校和社会传统习俗，不能担负婚姻、家庭责任，并遭到双方家庭与社会上的否定，压制与破坏，而造成青少年心理障碍。分析青少年早恋的原因如下:

　　1、生理学因素
       
        这类青少年大多是性(生殖)器官已发育成熟，内分泌旺盛，性欲强(即所谓的早熟)，心理幼稚，性知识缺乏，品行不良，素质低，修养差，把握不住自己的个人性心理行为所致。

　　2、不良社会影响

　　未成年人心理稚嫩，在信息高速发展的时代中，多受互联网及其他媒体中低俗文化的影响，网络成瘾者中的青少年学会并尝试由性冲动带来的性活动，使少男少女偷吃禁果，并从中获取性满足而促发早恋。此外，儿童父母在夫妻生活中的不检点行为，给儿童心理造成的影响，还有部分特殊家庭，对父母爱的缺失，去寻求异性伙伴，从早恋的异性中获取爱的关怀。

　　3、儿童游戏后延因素

　　早恋中的不少未成年人，在儿时同异性小伙伴的游戏中建立起的感情，这也是人们常说的“青梅竹马”，渐生而来的深厚感情的延续，到了青少年时仍相互依恋，在相互倾慕中发展成为早恋。

　　4、家庭阻止中产生的逆反因素

        这是一种常见因素，父母在见到少男少女在一起，常视为一种不正常现象，而去横加干涉，在父母眼里认为这将会影响学习，有误前程、败坏门风或误将门当户对作为干涉内容。不为孩子没有承受挫折能力着想，反而促使他们逆反心理的产生，偏要与父母对着干。

　　青少年早恋并不是一个恶魔，家长的全盘否定和强令禁止，只会激发孩子的叛逆心理，不但不利于问题的解决，反而会导致孩子因此而形成心理障碍。发现孩子早恋，明显影响学习的情况，要理性分析孩子早恋的原因，合理引导，才是解决问题的有效方法。

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