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太原心理咨询师何文化:精神分析心理学,从绘画中解读病人的内心世界
发表时间:2014/9/6 17:22:04 发表者:何文化 (访问人数:1303次)
  • 原来童年的每次创伤都会在心里留下痕迹,成年后通过各种心理、行为障碍表现出来。当有这样一个合适的机会就会以各种方式表达出来,也能通过心理学的方法进行疗愈。这也就是心理学的魅力,这就是精神分析的力量。
     
    1991年,加拿大精神病学家彼特尔应邀来华讲学,在华西医科大学做了如下实验:12支彩色蜡笔交给参加者,要求绘出三幅画:自己五岁时和现在的家庭生活情景图各一幅,要能反映出本人及家庭所有成员的活动,如正在做什么事;即兴画一幅,无特殊要求。
     
    在分析画时,绘画者首先要解释画面内容,并回答彼特尔的问题。 
    画与人生、性格、家庭
     
    镜头一:A君,画了一棵大树,彼特尔手持画稿,沉思半晌,说道:“你可能是难产。”病人大为惊讶,继而又信服地点了点头。“你们看,画中树根互相打结,缠绕,揭示病人在母腹中有脐带绕颈的经历。”彼特尔继续谈道,“分析画,要注意画中图形、线条、色彩所代表的象征性符号。比如,以树为例,从地平面到树的最高点,通常表示绘画者已经度过的年头,就A君而言为25个年轮。树干上的树疤代表不幸事件,噢,图中两个树疤正在幼儿期,这表明他在儿童时期曾遭受过两次较大的精神打击;树干与树冠不成比例,树冠太小,树干过于粗壮,说明有种外在的力量在压抑树冠的生长,提示可能有某种阻抗因素在妨碍你的成长进步。”经过分析和启发,A君终于茅塞顿开,回忆起那早已被“遗志”了的童年期的精神创伤。出于感谢和佩服,他专门请彼特尔到家中一叙,请教其中奥秘,分析那神秘的“阻抗因素”。
     
    美国著名心理学家阿恩海姆指出:“即便最简单的线条也表示一种情感或情绪。”
     
    镜头之二:某君的画,画面朦胧,模糊不清,画中人嘴巴紧闭,“睁只眼闭只眼”。
     
    彼特尔提示:病人可能性格内向,封闭,恰似春蚕作茧自缚,自己不愿走出去,也怕别人闯入他的内心世界。
     
    另一幅:画中人缺腿少脚。
     
    彼特尔提示:病人可能缺少主见,独立性差,惯于附合,追随别人。
     
    此外,线条也是一面镜子。“呆板、拘泥”,其性格可能纤弱,谨小慎微;“柔和、淡雅”,则可能温柔、贤慧。当然,下笔的轻重缓急也可见一斑。
     
    镜头之三:某君,忧郁症病人,第一次绘画时,仅用灰色,画面单调、死板。
     
    彼特尔提示:灰色常常是情感压抑的反映,这与病人的情绪低落,精力疲乏,创造力低下是相联系的。
     
    治疗后,随着情绪的改善,绘画也逐渐多姿多彩,呈现出生命的活力。
     
    某君,躁狂抑郁病人,其时正处于狂躁阶段,绘画色彩异常艳丽。
     
    彼特尔提示:这反映病人情绪高涨、兴奋,内心躁动不安。
     
    赤橙黄绿青蓝紫,这多姿多彩的世界,同时反映着人的多姿多彩的情感世界。
     
    镜头之四:一个八岁的男孩,画了一间房子,房子两侧不对称;又画了一个人,缺手少脚。在排除了绘画技巧的原因后,医生从画中得到启示:小孩缺乏对称感、整体感以及自我身体印象不完全感,大脑右半球可能有脑病变,而后来的CT检查竟然“奇迹”般的证实了这一点。
     
    世界真奇妙,孩子们的内心世界就更是深不可测,妙不可言。年轻的父母,当看到孩子们一幅幅充盈意趣、稚拙的画稿时,你是否又曾想到:该怎样去探索这儿童画以外的心理世界?
     
    精神分析 探索原因
     
    在彼特尔看来,其它的心理治疗更注重于病人的表面症状,“头痛医头,脚痛医脚”,很少去深入挖掘症状后面的背景,原因。绘画分析则倾向于透过外层表象,寻找病人思想、感觉、行动的源头——潜意识,找到心病的真正原因。
     
    某君,女,40岁,和丈夫关系长期紧张,多次调解无效,现接受绘画分析治疗。
     
    彼特尔分析:由五岁时的家庭生活背景图得知:病人的父母在吵架。另据了解,其母同其父长期分居,同女婿也不时发生争吵,可见其母存有同异性相处困难的障碍。这种情况可能投射到病人幼小的心灵,影响到她今后处理异性关系。
     
    第二幅画,是病人现在的家庭生活情景图,要求画出所有家庭成员,但病人仅仅画出了家庭中的女性(患者及其母亲),而在即兴画中,有了丈夫、儿子,却没有女性,特别是孩子在哭喊着要妈妈,但母亲(患者)在画上却被有意回避了,这已经有点违背母亲的天性了,这些都反映出了一个问题:患者的潜意识是在有意回避异性,包括自己的丈夫、儿子。
     
    由上可见,病人的症状表面上是:夫妻关系障碍;但真正的病因却是:与异性相处困难。这个问题不解决,夫妻关系、母子关系她都不会处理好。
     
    潜意识:绘画分析的理论基石
     
    潜意识理论是奥地利心理学家、精神分析学派创始人弗洛伊德创立的。他认为人的精神生活分为三个方面:意识、下意识、潜意识。如果把人的心理活动比做漂浮在大海上的冰山,那么意识,下意识只不过是露出海平面的那一小部分,隐藏在海平面以下的却是冰山的主体,它表面上看不见,实际却主宰着整个冰山,这就是潜意识,它包括由于种种原因无法实现而隐藏在内心深处的情感、欲望、意念以及童年期的精神创伤等。潜意识是人们行为的主要动因,它常常以各种各样的形式支配人们的言行,比如人们常常有说不出原因的恐惧、焦虑和忧郁,有动机和目的却不明确的行动,无端地说错话,做错事等等。然而潜意识的心理活动人们又无法察觉,有时它通过意识折射出来,有时也可以从梦中晃露,只不过反映出来的并不是潜意识的本来面目,而是已被变形、化妆或象征化了的形象。那么,怎样才能开启潜意识的秘密大门呢?“梦的分析”,绘画分析就是这样的金钥匙。
     
    在彼特尔看来,画的分析非常类似于梦的分析,同梦一样,病人在画中会不自觉地、未经雕琢地宣泄其内在的无意识,因而病人的画是原始的、内省的、形象的、幻想的,是一种符号性的语言,可以折射出来自潜意识的许多信息(这在交谈中通常是难以获得的),由此显示出一个人的总体人格、心境、情绪乃至躯体状况,从而认识疾病的真实原因。也许病人会有生以来第一次探讨“我为什么是这个样子?”也许一位长期为焦虑、恐惧所困扰的病人会发现,病因来自于潜意识中深深的“依赖性”。那位先生高傲的自尊心后面,暗藏着的却是可怜的自卑感:别再为你那争强好斗、惹事生非的怪癖而苦恼了,这些攻击性行为正是你内在情绪压力的症状,紧张,超负荷的情绪感染了你的行为和思想,使你以折磨周围的人来缓和、宣泄自己内在的紧张……每一个人都有自己的精神创伤,只有当他了解了“创伤性质”病因之后,才可能真正去面对自己的伤口,积极去治愈之,从而完善人格,改善情绪,排除心理障碍,保持良好的心境,让生活永远充满欢乐和生机。
     
    该怎样来分析一幅画呢?彼特尔谈到了其中的一些技巧,但他特别强调,由于个人差异、病情、文化背景等不同因素,病因、病情与绘画的表现形式是错综复杂的,决不能千篇一律,生搬硬套地来分析它。此外,如果绘画者是画家,那么分析就不起作用,因为绘画技巧会干扰潜意识的自然流露。

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